中高考成绩：总分709/780 语文115/120 英语117/120（中考）英语131/150 英语口语19/20（高考） 高考广东省排名两万一

其他：本人性格比较安静，也能够积极与他人沟通交流。大学期间除了专业学习，在内容编写和设计排版方面的工作实习了2.5年。

2022.12-2023.01在启明会务（医方向的会议统筹公司）担任场务协助，协助完成会务PPT、控制现场直播、维护会务现场。

2023.09-2024.02，在跨境电商方向兼职担任客服工作（英文），熟悉客服流程，日均完成60+邮件的回复，处理店铺退货和差评等售后问题。

比较耐心，补差方面有自己独特的学习方法，打好基础，培养语感，有一定的家教经验。在培优方面有系统的学习方法，针对考试进行学习。

1.小学阶段

2022.2-2022.6 教授二年级，英语。小朋友基础落后于部分同龄同学，通过阅读和自然拼读构建小朋友的语感，阅读绘本，学习教材中的基本英语内容（简单句子以及同类词汇）。经过辅导后，学习了自然拼读的基础，提高对词汇量的掌握，能够在引导下主动说出教材中的日常用语。

2022.8 教授五年级，英语。教授音标以及音节拼读，辅助监督小朋友背单词，阅读教材内容和绘本培养语感。小朋友学习音标时非常有兴趣，掌握也很好。根据小朋友的好奇心广泛，我准备了一些对应他兴趣点的资料进行教学。

2023.7-2024.8 教授五年级，英语。小朋友基础较好，重点抓词汇量和阅读量，应对中学英语学习和考试的较大阅读量。

2024.2-2024.5 教授六年级，英语。小朋友基础较好，重点抓词汇量和阅读量，应对中学英语学习和考试的较大阅读量。在引导下，小朋友可以看懂一篇词汇量高于已掌握数量的文章。

2.初中阶段

2024.2-2024.6 同时教授3位初二同学，英语。三位同学基础相似，初中20~40分，重点抓词汇量以及课文内容理解，经过教授，词汇量有显著上升。

2024.6 教授初三保送美术特长生，英语。同学有一定英语基础，成绩在中游水平，应对高中英语学习和考试的阅读量，重点讲解了高考英语语法，讲解后能够独立分析句子结构，正确翻译较长较难句子。

1.针对小学生，主要根据学生情况和家长要求准备上课内容，如跟着家长要求买的练习册选行逐一讲解，对应文章进行赏析能力的培养等等，还可以通过讲故事、针对学生兴趣备课等方式激发学生上课兴趣和动力，课后及时与家长进行沟通，做好课后反馈。

2.针对初中生，主要进行词汇量打基础，讲解基本语法，讲完例子后照带着学生做题（学生做题，遇到卡额，我会进行指导，引导其得到正确答案），上课内容根据学生要求制定（高中生具有较强的学习能力和一定的自主能力），有时也根据学校授课顺序进行一定调整，课后进行针对性练习，巩固课上所学，及时与家长沟通，双方恰当的交流会达到更好的效果。

1.个性化教学：了解学生的兴趣、学习风格和需求，定制个性化的教学计划。

2.积极鼓励：鼓励学生尝试新事物，主动探索自己不了解的方面，表扬他们的努力和进步，而不是只关注结果。

3.逐步引导：从简单到复杂，逐步引导学生掌握知识，避免一开始就让他们感到压力。

定期复习：定期复习旧知识，帮助学生巩固记忆。